2016湖北事业单位岗位分类及考试科目 | |||
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综合管理类(A类) | 《职业能力倾向测验(A类)》 | 《综合应用能力(A类)》 | 主要适用于事业单位中以行政性、 事务性和业务管理为主的岗位。 |
常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和 资料分析等部分 |
管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、 沟通协调能力和文字表达能力 |
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社会科学专技类(B类) | 《职业能力倾向测验(B类)》 | 《综合应用能力(B类)》 | 主要适用于事业单位人文社科类 专业技术岗位。 |
常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分 析等部分 |
阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、 文字表达能力 |
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自然科学专技类(C类) | 《职业能力倾向测验(C类)》 | 《综合应用能力(C类)》 | 主要适用于事业单位自然科学类 专业技术岗位。 |
常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析 等部分 |
阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、 文字表达能力 |
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中小学教师类(D类) | 《职业能力倾向测验(D类)》 | 《综合应用能力(D类)》 | 主要适用于中小学和中专等 教育机构的教师岗位。 |
常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分 |
运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、 解决中小学教育教学问题的能力师德与职业认知、 教育教学核心能力和教师自主发展能力 |
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医疗卫生类(E类) | 《职业能力倾向测验(E类)》 | 《综合应用能力(E类)》 | 主要适用于医疗卫生机构的 专业技术岗位。 |
常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择等部分 |
运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力 医学基础知识部分(60%)+招聘岗位专业知识应用能力部分(40%) |
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