2024年浙江宁波慈溪市教育局面向普通高校应届毕业生教师招聘192名公告

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报考人员应本人参加现场确认，且应在规定的时间和地点参加现场确认，逾期不再受理。因确认材料不齐或其他原因未能在规定时间内完成现场确认的、现场确认未通过的，报名无效。

　　⑴报考A类岗位人员

　　①现场确认时间：2024年1月20日8:00 - 11:00

　　②地点：慈溪中学(地址：浙江省慈溪市白沙路街道文蔚路59号)

　　③要求

　　Ⅰ.报考人员按“A类岗位现场确认材料清单”(附件5)规定，携带相关材料进行现场资格审核。

　　Ⅱ.符合条件的报名人数不足招聘指标3倍的岗位，取消该岗位招聘指标。学科竞赛指导教师和强基计划指导教师岗位为紧缺岗位，符合条件的报名人数不足招聘指标3倍的，按实际报名人数参加考试。其中，符合强基计划指导教师招聘条件的博士研究生，直接进入复试环节，并单独考核。

　　⑵报考B类岗位人员

　　①现场确认时间：2024年1月27日9:00—11:30

　　②地点：浙江师范大学附属慈溪实验学校(地址：浙江省慈溪市横河镇旭升路555号)。

　　③要求

　　Ⅰ.报考人员凭有效期内的第二代身份证、《慈溪市教育局面向普通高校应届毕业生公开招聘2024年教师(第二批)B类岗位报名登记表》进入确认场地。其他人员谢绝进入。

　　Ⅱ.报考人员应在现场确认时确定报考的岗位，且每人限报一个岗位。一经现场确认不能改报，同时报考多个招聘岗位的取消报考资格。

　　Ⅲ.符合条件的报名人数不足招聘指标3倍的岗位，将核减或取消招聘指标。

　　④提供材料

　　参加现场确认时应提供：《慈溪市教育局面向普通高校应届毕业生公开招聘2024年教师(第二批)B类岗位报名登记表》，本人有效期内的第二代身份证、户口簿或公安部门出具的有效期内户籍证明(常住人口登记表)的原件和复印件。不同类别的报考人员还须携带其他相关材料，现场确认时上交：

　　Ⅰ.2024年毕业生还须提供材料：学生证或教育部学籍在线验证报告、《全日制普通高校毕业生就业协议书》或就业协议网签证明、毕业学校的“就业推荐表”等原件和复印件。其中，2024年毕业研究生还须提供已获取的大学本科及以上学历学位证书复印件和相应的《教育部学历证书电子注册备案表》(通过中国高等教育学历信息网http://www.chsi.com.cn打印)。

　　Ⅱ.2022年、2023年毕业生还须提供材料：已取得的学历、学位证书的原件、复印件和相应的《教育部学历证书电子注册备案表》。已经取得相应学科教师资格证书的提供原件和复印件。港澳台及国外留学人员还须提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书原件和复印件。

　　Ⅲ.凭学籍地报名的报考人员另须提供高中毕业证书原件和复印件，凭高考第一段录取报名的报考人员另须提供高考成绩单。

　　(二)考试

　　报考人员必须参加由慈溪市教育局组织的业务考试。未按规定时间和地点参加考试的视作自动放弃本次招聘考试。

　　1.A类岗位

　　考试地点：慈溪中学

　　⑴初试

　　①初试时间：2024年1月20日14:00-17:30

　　②通过现场确认的报考人员参加初试。初试采取问答方式，主要考察报考人员的教育教学理论、专业水平、分析解决问题能力、语言表达能力、举止仪表等综合素养。初试成绩满分100分，70分为合格分。初试成绩不带入复试。

　　⑵复试

　　①在初试合格人员中根据招聘岗位指标1:5的比例按初试成绩从高分到低分确定复试对象。比例内最后一名分数并列的全部入围，不足比例的按实际人数入围。复试内容为专业知识笔试和教学能力测试。

　　②复试时间：2024年1月21日。专业知识笔试和教学能力测试具体时间、地点以准考证为准。

　　③专业知识笔试主要测试报考岗位的学科专业知识和教育教学理论知识。

　　④教学能力测试方式为试讲，内容为相应学科专业知识、教育教学理念、教材教法、学生管理和突发事件应急处理等。准备时间30分钟，试讲15分钟。教学能力测试成绩满分为100分，成绩不足60分者视作不合格。

　　⑤在教学能力测试合格人员中，按教学能力测试成绩的60%与专业知识笔试成绩的40%合成总成绩。总成绩相同的，以报考人员最高学历高者排位在前;如最高学历也相同，以专业知识笔试成绩高者排位在前;如专业知识笔试成绩仍相同，则增加客观题测试后确定最终排位。

　　2.B类岗位

　　业务考试内容为专业知识笔试和教学能力测试，均采用百分制。

　　考试地点：浙江师范大学附属慈溪实验学校。专业知识笔试时间：2024年1月29日9:00—10:30;教学能力测试时间：2024年1月31日9:00开始。具体报到时间和安排另行通知。

　　⑴专业知识笔试主要测试报考岗位的学科专业知识和教育教学理论知识。笔试时间90分钟，笔试成绩满分100分。其中报考初中、小学岗位的人员参加义务段相应学科的笔试(例如：报考初中语文、小学语文均参加义务段语文学科笔试)。

　　专业知识笔试后，按笔试学科(笔试科目相同，则视作同一学科;义务段各学科仍按初中、小学分段统计)划定笔试成绩合格分。参加同一学科笔试的报考人员笔试成绩平均分在60分及以上的，则以60分为笔试成绩合格分;若参加同一学科笔试的报考人员笔试成绩平均分在60分以下，则以平均分为笔试成绩合格分，但笔试成绩合格分最低不低于51分。

　　在专业知识笔试成绩合格人员中按笔试成绩从高分到低分确定教学能力测试对象，招聘指标数在3名及以下的岗位按指标数的3倍确定教学能力测试对象，招聘指标数在4至10名的岗位按指标数的2倍确定教学能力测试对象，招聘指标数在10名以上的岗位按指标数的1.3倍(四舍五入取整数)确定教学能力测试对象。不足倍数的按实际人数确定，比例内最后一名笔试成绩并列的同时进入教学能力测试。

　　⑵教学能力测试形式为试讲，内容为相应学科专业知识、教育教学理念、教材教法、学生管理和突发事件应急处理等。准备时间60分钟，试讲10分钟。教学能力测试成绩满分100分，不足60分的视作不合格。其中，报考幼儿园、音乐、体育与健康(体育)、美术、信息技术和职高工艺美术(青瓷方向)、职高烹饪、职高美术、职高口语岗位的在教学能力测试后加试技能测试。技能测试具体办法在测试前另行通知。技能测试成绩满分100分，不足60分的视作教学能力测试不合格。技能测试成绩占教学能力测试成绩的50%，试讲成绩占教学能力测试成绩的50%。报考小学音乐(舞蹈方向)岗位的在技能测试基础上再增加岗位技能测试，岗位技能测试成绩满分100分，不足60分的视作教学能力测试不合格，岗位技能测试成绩占技能测试成绩的60%。

　　在教学能力测试合格人员中，按专业知识笔试成绩的40%与教学能力测试成绩的60%合成考试总成绩。考试总成绩相同的，以教学能力测试成绩高者排位在前;如教学能力测试成绩也相同，则以报考人员最高学历高者排位在前;如最高学历仍相同，则增加客观题测试后确定排位。

　　(三)体检

　　根据各岗位招聘指标，按照考试总成绩从高到低的次序，等额确定体检对象。

　　体检时间初定：A类岗位2024年1月22日，B类岗位2024年2月1日，集中地点另行通知。

　　体检按《浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)》标准执行。不按规定时间、地点参加体检的，视作放弃体检。因体检不合格或放弃体检造成招聘岗位空缺的，可在该岗位教学能力测试合格人员中按考试总成绩从高分到低分予以递补。体检合格的人员签订就业协议书。若有放弃签订就业协议书者，可在该岗位教学能力测试合格人员中按考试总成绩从高分到低分予以递补。签订就业协议的人员进入考察环节。

　　同一招聘岗位有多个招聘单位的，按该招聘岗位体检合格人员考试总成绩由高分到低分的次序，由体检合格人员选择拟聘用单位。若同一招聘岗位体检合格人员的考试总成绩相同，以教学能力测试成绩高者优先选择;如教学能力测试成绩也相同，则以学历高者优先选择;如学历仍相同，则抽签确定选择拟聘用单位次序。

 

（编辑：巴东华图）