教资美术学科面试备考：《画家梵高》教学设计

国家公务员考试网提供以下国考时政热点信息：教资美术学科面试备考：《画家梵高》教学设计，更多关于2020教师资格证面试,面试备考,国家公务员时政热点的内容，请关注国家公务员考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：13307268087（微信同号）。2021国家公务员考试交流群，点击

重磅推荐： 国面大礼包♦ 面试课程♦ 进面分数

相关阅读： 系统提分班♦ 面试备考♦ 图书网课

教资美术学科面试备考：《画家梵高》教学设计

　　课程推荐：2020年下半年教师资格证面试课程⇔教资面试资料领取

　　相关阅读：2020下半年教师资格笔试成绩查询⇔教资面试资讯专题

　　教试面试报名方式：

　　①首先请扫描下方二维码关注湖北教师招聘信息网微信公众号。

　　②后台回复“0元”，免费领取超全教资面试资料

　　美术学科面试备考：《画家梵高》教学设计

　　一、教学目标

　　1.初步了解梵高的生平、绘画风格及艺术成就。

　　2.通过对梵高作品的欣赏，讨论并用简单的语言对梵高的作品进行欣赏评述，提高审美素养与能力。

　　3.感悟梵高的艺术精神，养成最重多元文化的意识，提升对艺术的热爱。

　　二、教学重难点

　　重点：初步认识、了解梵高及其作品，学习欣赏作品的方法与过程。

　　难点：感悟梵高的艺术表现情绪，表达自己对作品的评述。

　　三、教具准备

　　多媒体课件、水粉颜色与绘画工具。

　　四、教学过程

　　活动一：设置情境，导入新课

　　2012年，美国宇航局的航流星云图观测到地球表层，竟然和一位画家在100多年前创作的一幅名为《星月夜》的作品极为相似。这让人不禁感叹，究竟是大自然创作了艺术作品，还是这位画家早就拥有了一双创世者的眼睛?大家知道这位伟大的画家是谁吗?这位画家就是著名的艺术大师文森特·凡高。

　　活动二：赏析作品，初步感知

　　1.提出问题：同学们对梵高了解多少?结合教材思考。

　　学生回答，教师总结梵高的生平。

　　2.展示梵高的两幅自画像，引导学生观赏并思考：这两幅作品给你什么感受?

　　学生回答，教师总结：不真实、严肃、神秘等。

　　活动三：形式分析，感受风格

　　1.继续多媒体展示梵高的《自画像》，引导学生观赏，小组讨论：这两幅自画像有什么共同点?

　　学生交流回答，教师总结：构图：大方饱满;色彩：明亮热烈;笔触：奔放粗犷。

　　2.展示《星月夜》，引导学生欣赏并尝试从构图、色彩、笔触三个方面进行分析。

　　学生交流回答，教师总结：构图俯视，色彩饱满、对比强烈，线条奔放有力，笔触厚重有力。

　　活动四：总结概括，领悟探究

　　1.总结梵高的绘画特点：色彩对比强烈、明快;线条扭曲、流畅、奔放;构图饱满。

　　2.展示《自画像》《星月夜》，引导学生观赏并思考这几幅作品分别表现了梵高什么情绪?

　　学生回答，教师总结：压抑，激情。

　　活动五：比较鉴赏，小结作业

　　1.展示《唐吉老爹》《吃马铃薯的人》《向日葵》《阿尔附近的吊桥》等作品，学生欣赏，并结合梵高的艺术特色，从构图、色彩、线条、情绪四个方面分析作品。

　　2.总结回顾梵高的艺术特点。

　　3.布置作业：课后搜集梵高的相关图片、文章或影像资料，加深对梵高的深入认识，下一节课分享。

　　五、板书设计

国家公务员考试网推荐：

以上是教资美术学科面试备考：《画家梵高》教学设计的全部内容，更多湖北公务员招聘考试信息请加国家公务员考试交流群，点击，及关注国家公务员考试网/湖北人事考试网。