教师招聘每日一练2020年（9月9日）

1.《论语》中说“性相近也，习相远也”表述的是( )。

A.教育目的

B.教育对象

C.教育方法

D.教育作用

2.《爱弥儿》一书中论述道：“出自造物者手中的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了。”这本著作的作者是( )。

A.昆体良

B.卢梭

C.斯宾塞

D.柏拉图

3.学校教育产生于( )。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期

4.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有( )。

A.文化传承功能

B.文化创造功能

C.文化更新功能

D.文化传播功能

5.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括( )。

A.国家的权力机构

B.国家的经济力量

C.国家法占统治地位的思想

D.科学技术

• 答案及解析：
• 1.D【解析】本题考查的是孔子的思想。“性相近也，习相远也”的含义是人的遗传素质相差不大，后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因。主要描述的是教育对个体发展带来的作用。故本题选D。
• 2.B【解析】本题考查的是卢梭的教育思想。《爱弥儿》的作者是法国的卢梭，A选项昆体良的著作是《论演说家的教育》（《雄辩术原理》），C选项斯宾塞的著作是《教育论》，D选项柏拉图的代表作是《理想国》。故本题选B。
• 3.A【解析】本题考查的是教育的发展。学校教育就我国而言，产生于夏代，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。夏代是处于奴隶社会初期。故本题选A。
• 4.D【解析】本题考查的是教育的文化功能。题干中所述留学生将中国文化带回自己的祖国，是中国文化传播到“一带一路”沿线国家的过程，体现的是文化的传播功能。故本题选D。
• 5.D【解析】本题考查的是政治经济制度对教育的制约作用。社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中包括以下几个方面：国家的权力机构、国家的经济力量、国家法占统治地位的思想。并不包括“科学技术”。故本题选D。