2018年湖北公务员考试每日一练：言语理解

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　　　1.

　　“敬”有恭敬之意，有慎重之意，还有警惕、戒备之意。儒家强调要“执小敬”、“行笃敬”，就是要人们对生活中的每一件事情，都要保持一种严肃认真的态度。因此，“敬”也就成为成就“君子”道德人格的重要手段。但儒家讲“敬”，并非死板而失去活泼之气，而是基于上述观点。

　　下列说法对“敬”的理解有误的一项是( )。

　　A.一言一行都要按照规章制度办事

　　B.对于生活中的每一件事情，都要保持一种严肃认真的态度

　　C.在外貌上“整齐严肃”，在行事上“认真专一”

　　D.保持敬畏之心，冷静地反观自身，及时地调整自我，净化自我

　　2.

　　我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言—最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行，而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋势。

　　下列最能准确复述这句话意思的是( )。

　　A.普鲁塔克的名言对我的影响很大

　　B.有时大事还不如小事能体现人的性格

　　C.只有小事能显示人物的性格和趋向

　　D.显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行

　　3.为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来?这其实是一种勇气和习惯的较量。麋鹿身体强壮，长着长角，在力量对比上讲，如果狭路相逢，麋鹿能与狼僵持好几个小时，再加上长角，它们同样能威胁到狼的生命。所以，在面对不逃跑的麋鹿时，狼是充满戒心的。此外，还有一个更重要的原因，追赶正在奔跑的动物、是狼在生存过程中形成的本能。这仿佛是一种诱惑，让它们难以抗拒。所以，奔跑的麋鹿永远是它们的目标。

　　对这段文字中的两个划线的“这”，理解正确的是

　　A.前一个“这”指“为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来”，后一个“这”指“追赶正在奔跑的动物，是狼在生存过程中形成的本能”。

　　B.前一个“这”指“逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来”，后一个“这”指“狼在生存过程中形成的本能”。

　　C.前一个“这”指“麋鹿与狼的对决”后一个“这”指“奔跑的动物”。

　　D.前一个“这”指“不逃跑的麋鹿”后一个“这”指“奔跑的麋鹿”。

　　4.

　　与“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”蕴含的哲学道理一致的是( )。

　　A.不入虎穴，焉得虎子

　　B.君子欲讷于言而敏于行

　　C.博观而约取，厚积而薄发

　　D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

　　5.

　　对于爱因斯坦，除了他的相对论之外，他对于科学相关的哲学思考，对诸多社会、政治、文化问题的关注和精辟的言论，有时却在传统只注意传播具体科学知识的科普中缺席了。这不能说不是一件令人遗憾的事。

　　对这段文字概括最为恰当的是( )。

　　A.人们对科学家的了解不足

　　B.爱因斯坦的哲学理论更值得关注

　　C.科普所宣传的科学知识应更为广泛

　　D.真正的科学家研究兴趣是极为广博的

　　恩施华图参考解析

　　1.答案: A

　　解析:

　　据提问可知此题为细节判断题。

　　根据文意，“敬”不是“死板而失去活泼之气”即不是一言一行都要按照规章制度办事，故A错误。B、C、D符合“敬”的含义。所以正确答案选择A。

　　2.答案: B

　　解析:

　　据提问可知此题是表面主旨题。

　　材料说明了两点内容：一是“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行”，二是“小事更能清楚地显示人物的性格的趋向”，并且通过“更”表现了两者之间的关系。只有B准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。

　　A项“影响很大”不能体现出来;CD项都表述片面，是材料内容的其中一部分。故正确答案为B。

　　3.答案: C

　　解析: 题目问两个“这”指代什么，根据代词指代的就近原则，对“这”的解释应在前文，结合其后的语境“一种勇气和习惯的较量”，可以判断出：第一个“这”指的是“麋鹿与狼的对决”。第二个“这”指的是能够对狼形成诱惑的事物，指代前一句中描述的“奔跑的动物”。答案为C。

　　4.答案: D

　　解析:

　　“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”蕴含的哲学道理是实践出真知。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。只有经过大量实践才能获取真知。所以选择D选项。

　　5.答案: C

　　解析:

　　文段第一句话说科普在传播有关爱因斯坦的科学知识时只注意其相对论等科学知识的传播，而忽视了其在社会、政治、文化方面的精辟言论。即诸如此类只关注具体科学知识的科普是令人遗憾的，也就是想说明科普也应该关注具体科学知识之外的知识。因此，答案为C。A项对文段理解错误，并不是认识不足，知识科普宣传知识面不够。B项的“更值得关注”在文段中无从体现。D项文段没有提及，文段并未说真正的科学家应该如何。