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在逻辑判断的分析过程中，我们经常会见到一些否定词，如无、勿、未、否、非等。这些词语的出现，看似会让推理变得复杂，其实都是代表“不”“不是”的意思，故广大考生遇见它们时不必慌张。在此，小编特将题目中出镜率相当高的一个词语“并非” 做一个总结，让考生感受它的魅力。
“并非”，即，“并不是”，与“不是”同义。“A”与“并非A”构成的矛盾关系，常常结合模态命题、真假推理等出现，也会在翻译推理、日常推理、论证的语句中有所体现。考生只要牢牢抓住，“并非”一词是对后面内容的否定即可。如，“并非所有都必然是”等价于“有些可能不是”、“并非有些必然是”等价于“所有可能不是”。即，“并非”对后面内容进行否定，此时将“必然”与“可能”互换、“所有”与“有些”互换、“是”与“不是”互换。
【例1】“并非一切中药都是苦味的”。这句话的意思是（ ）。
A. 至少有一种中药不是苦的
B. 没有一种中药是苦的
C. 至少有一种中药是苦的
D. 没有一种中药不苦
【解析】“并非”将“一切中药都是苦味的”进行了否定，即，本题寻找“一切中药都是苦味的”的矛盾命题即可，将“一切”（即所有）变换为“有的”，将“是”变换为“不是”，得“有的中药不是苦的”。“有的”的逻辑含义就是“至少有一个”，所以本题答案为A选项。
【例2】“有的人喜欢一边工作一边听音乐”，这是事实。由此必然得出的结论是：（ ）A. 有的人不喜欢一边工作一边听音乐
B. 有的人喜欢工作，但不喜欢听音乐
C. 有的人喜欢听音乐，但不喜欢工作
D. 并非所有人都不喜欢一边工作一边听音乐
【解析】题干为“有的人喜欢”，无法推知“有的人不喜欢”，故A项不是必然得出的结论。同理，BC项也不是必然得出的结论。D项“并非所有人都不喜欢一边工作一边听音乐”中的“并非”将“所有人都不喜欢一边工作一边听音乐”进行了否定，将“所有”变换为“有的”，将“不喜欢”变换为“喜欢”，D项就等价于“有的人喜欢一边工作一边听音乐”，所以本题答案为D项。
【例3】公司购进一批电脑作为员工的办公电脑，对此，甲、乙、丙三人各有判断。甲说：“有的员工没有分到电脑。”乙说：“并非所有的员工都没分到电脑。”丙说：“市场部的小丁，到现在都没有分到电脑呢。”如果上述三句判断只有一句是真的，则以下关于公司的判断，哪项一定为假：（ ）A. 市场部的小丁分到了电脑
B. 销售部有的员工分到了电脑
C. 人力资源部的员工都分到了电脑
D. 研发部除新入职的小刘外，都分到了电脑
【解析】本题考查真假推理。乙说“并非所有的员工都没分到电脑”等价于“有的员工分到电脑”，因此甲和乙构成反对关系，根据真假推理分析思路，可知丙说的为假话，即事实上，小丁有电脑，从而证明乙说真话，进而得知甲说假话，即事实上，所有员工都分到了电脑。因此本题答案为D项。
【例4】“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是：（ ）A. 不上大学就不能成才
B. 不上大学但也能成才
C. 如果上大学，就能成才
D. 并非如果不成才就是没上大学
【解析】本题考查翻译推理。“并非”对后面的内容“只有上大学才能成才”构成了否定。所以本题还是寻找“只有上大学才能成才”的矛盾命题即可。因“只有上大学才能成才”可翻译为“成才→上大学”，故其矛盾命题为“成长且不上大学，即正确答案为B项。
【例5】”小孙并非既会游泳又会打网球“根据以上表述，下列哪项断定必然为真？（ ）A. 如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳
B. 如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳
C. 小孙既不会游泳，也不会打网球
D. 小孙会游泳，但不会打网球
【解析】本题考查翻译推理。”并非“对”既会游泳又会打网球“构成否定，因”游泳且网球“的矛盾命题是”不会游泳或者不会网球，故“小孙并非既会游泳又会打网球”等值于“小孙不会游泳或不会打网球”，结合或关系的否定肯定式，必然为真的选项为B选项。
【例6】有人认为，青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失，因此法律可有效解决青少年犯罪问题。
以下哪项如果为真，最能削弱这一论证？（ ）A. 除纠正家庭教育缺失外，法律还有助于为被害人伸张正义B. 对于较为轻微的危害社会行为，法律也有纠正作用C. 家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因D. 青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题【解析】本题考查削弱论证。论点是“法律可有效解决青少年犯罪问题”。论据是“青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失”。A项说明法律有纠正家庭教育缺失的作用，有一定力度支持。B项说明法律有纠正作用，无法削弱。C项的“并非”，切断了“家庭教育缺失”和“青少年犯罪”的联系，而法律解决的是家庭教育的缺失，因此不能有效解决青少年犯罪，起到削弱作用。D是无关选项。所以本题正确答案为C项。
通过上述例题可知，“并非”就是一个简单的否定词，考生需要清晰明了地掌握有关命题的矛盾，才能在解题过程中，迅速转换题干已知信息，用于后续推理。尤其是在研读翻译推理、真假推理中比较长的语句时，需仔细一些，将“并非”后面的内容逐步转换，最后找到语句的等值命题。
（编辑：鹤峰华图）
文章来源：未知
